DIARIO DE PRÁCTICAS

 PRÁCTICA 11- 13/12/2022  LA RANA            Hoy hemos leído de forma individual ``La rana que quería ser auténtica´´ , pertenece al libro de la oveja negra y demás fábulas.  Este trataba sobre una rana, que se miraba al espejo y se veía bien hasta que un día empezó a recibir comentarios malos, sobre sus ancas, su piel, y ya no era capaz de mirarse al espejo. Se ponía hacer ejercicio y practicar deporte para estar bien según el gusto de la gente.  En clase realizamos una actividad en la que debíamos de poner que frases diría la rana:  Antes de guardar el espejo: sus inseguridades van aumentando conforme avanza el tiempo - ¿Una rana?  - ¿Me querrán así?  - ¿Tengo el mismo color que las demás?  - ¿Soy guapa?  Después de guardar el espejo: necesitaba la opinión de la gente para sentirse una rana autentica aunque seguir la opinión de la gente, nos suele llevar por mal camino.  - Tienes que saltar como las demás ...

 PRÁCTICA 10 - 22/11/2022  ACTIVIDAD CON LOS PEQUEÑOS  La clase de hoy me ha parecido una de las más importantes y dinámicas del cuatrimestre, ya que hemos podido trabajar con pequeños y ambos hemos podido aprender cosas de cada uno de nosotros.  Esta clase también se llevo a cabo en el salón de actos, para ello acudieron dos clases de 6º de primaria. Comenzó con una de las clases, la cual nos explicó como funcionaba la biblioteca de su centro tras varios años sin funcionamiento apenas de esta . Estuvo muy interesante ya que nos mostraron fotos de como era y como han conseguido que sea ahora, los cambios que han realizado en esta, los rincones adaptados, libros que no servían, han añadido más libros como por ejemplo los silent books, de los cuales no había ni un ejemplar anteriormente. Tras la explicación de esta clase, procedió a hacerlo 6ºb, esta se encargaba de explicarnos el tipo de libros y sus formatos que nos podíamos encontrar. De todos ellos pusieron ejemplo...

 PRÁCTICA 9- 15/11/2022  ¡VAYA COTILLEO! En la clase de hoy volvimos a trabajar con libros. Fuimos al salón de actos, y es algo que nos sorprendió ya que seguramente nos suponíamos que teníamos que representar algo y a los más tímidos nos entró un poco de vergüenza.  ¿En que trataba la actividad de hoy? Teníamos que coger uno de los libros que Elena trajo a la clase, leerlo con nuestra compañera en pareja de dos, o grupo de 3 si alguien se quedaba solo. Tras la lectura de estos, debíamos representar al resto de la clase el cuento de una forma llamativa, como si fuera un cotilleo, una noticia... Julia y yo elegimos contarlo como si fuera un cotilleo de nuestro pueblo, ya que un cotilleo suele llamar más la atención de los espectadores.  Con esta forma de contar los cuentos a muchos de nosotros se nos hizo un poco pesado ya que nos daba aun poco de vergüenza salir al escenario, también nos reímos mucho con muchos de ellos ya que lo contaban como algo tan real que no po...

 PRÁCTICA 8- 08/11/2022 ACTIVIDAD CON MICHAEL  La clase de hoy ha comenzado dándonos el placer de conocer a Michael, ella está realizando una investigación de la cual hemos podido ser partícipes a partir de dos actividades diseñadas por ella para dicha investigación.  La primera constaba de tener que describirnos a nosotros mismos con adjetivos, cualidades, etc. En un circulo que sea visible y posteriormente intercambiar la información con otros compañeros.  La segunda actividad se realizó de forma individual y online, trataba de un cuestionario en el que teníamos que contar una experiencia intercultural y dar detalles de esta.  REFLEXIÓN:  Considero esta clase con Michael un aprendizaje importante ya que le da visibilidad a la investigación, nos enseña que investigando es la única forma de la que el mundo puede avanzar y podemos encontrar soluciones a los posibles problemas. Al principio me costó un poco el sacar cualidades, situaciones o adjetivos que me ...

 PRÁCTICA 7- 25/10/2022  EDITORIALES  La clase de hoy ha tratado sobre libros y sus correspondientes editoriales, hemos podido observar y leer muchos libros que se usan como herramientas principales en primaria para que los más pequeños puedan trabajar sobre ellos. He descubierto muchas editoriales y tipos de libros que no sabía de su existencia o que no había visto anteriormente un ejemplo de ellos, como por ejemplo los silent books, no estaba muy familiarizada con ellos.  Hemos ido pasándonos los libros y leyéndolos de modo que unos nos han llamado más la atención que otros, hemos ido comentándolo con nuestros compañeros...  A continuación dejo unas fotos de los libros que más llamaron mi atención:                                                    REFLEXIÓN:  Todos los días aprendemos algo nuevo, y de esta clase me llevo ...

 PRÁCTICA 6- 18/10/2022  NUESTRO PROPIO CUENTO Antes de iniciar con la creación de nuestro propio cuento, terminamos los murales de la sesión anterior y pasamos a su continua exposición para que el resto de compañeros de la clase lo pudieran ver y explicarles lo que queríamos plasmar en ellos y el mensaje que queremos transmitir, nuestro principal mensaje fue sobre:  El cuidado que debemos tener con la curiosidad que nos lleva a ser imprudentes, el respeto por las propiedades de otros, y el por qué debemos de pedir perdón.  Cuidado con la curiosidad que nos hace imprudentes : podemos decir que ricitos de oro tuvo suerte, entró en una vivienda que no era suya y no sabía quién podía vivir ahí. Si en vez de la encantadora familia de osos hubiera vivido alguien inseguro, la niña podría haber estado en riesgo. La prudencia o el temor a lo desconocido es sustancial para protegernos de riesgos monumentales en la vida.  El respeto por las propiedades de otros : si algui...