PRÁCTICA 4- EL LIBRO ROJO Y MI CUENTO

 PRÁCTICA 4- 4/10/2022 

EL LIBRO ROJO Y MI CUENTO 

Al empezar la clase, me parecía interesante hablar sobre los cuentos de hadas, ya que a la mayoría de nosotros muchos de estos nos han marcado en nuestra infancia. 

Pero mucho más interesante me pareció cuando Elena empezó a comentar sobre el trasfondo que hay detrás de estos y como intentar ir inculcando a los más pequeños cosas cotidianas de la vida, o dichos, sin nosotros darnos cuenta hasta que no somos mayores, o en mi caso hasta que Elena no nos lo ha contado. Un ejemplo que nos ha mostrado en clase es el Libro Rojo sobre en el que se hablan de todos estos elementos dichos anteriormente, me pareció muy interesante. 

Otros ejemplos de estos dichos en clases son: 

• Blancanieves: la manzana es roja 
• Bella Durmiente: se pincha y sale sangre roja. 

Todos estos símbolos que asocian a la mujer con el color rojo, están asociados a la pubertad de las mujeres a cuando desarrollamos. 

También nos mandan mensajes como por ejemplo esperar dormidas en cas hasta que nos venga nuestro príncipe azul, etc. 

Posteriormente tuvimos que elegir por grupos un cuento popular que nos llamase la atención, y representarlo en una imagen congelada, nuestros demás compañeros tenían que tratar de adivinarlo. 

El cuento elegido por mi grupo fue Ricitos de Oro, nos pareció interesante ya que marcó la infancia de las participantes del grupo, era uno de nuestros cuentos favoritos, y en el momento tras haberlo leído, tenía cosas importantes que se podían abordar en clase. 

Nos llamó la atención sus distintos significados: 

- Significado consciente: debemos ser prudentes, pensando en los posibles peligros que nos podemos encontrar por no actuar con cautela. Además, nos transmite un mensaje de respeto con las cosas que no son de nuestra pertenencia, es decir, no debemos usar aquello que no es nuestro.

- Significado inconsciente: va más orientado a los retos cotidianos, a aquellos desafíos a los que nos enfrentamos día a día. Estos van a depender de nuestra motivación, por ello el mensaje del cuento de los tres tamaños: grande, mediano y pequeño. Pues los retos fáciles no nos causan interés, lo mismo ocurre con los retos complicados, de los cuales nos cansamos con mayor facilidad ante su complejidad. En cambio, aquellos desafíos, que no son ni tan difíciles ni tan sencillos, son los que nos entusiasman.

REFLEXIÓN. 

Todo esto ha estado relacionado con cuentos, infancia y colores, lo cual todo se ha podido englobar en un mismo tema. Este aprendizaje es importante ya que nos sirve para captar las segundas intenciones o el mensaje que nos quieren llegar a transmitir muchos autores, o personas de nuestra vida cotidiana. 

 

Me hace plantearme preguntas cómo: ¿Cómo hemos sido capaces de darnos cuenta de las cosas que nos querían decir con las imágenes, y tampoco hemos sido capaces de las moralejas que nos transmitían? 

A partir de ahora este aprendizaje te hará estar más alerta de los mensajes que los libros, películas, etc nos quieran transmitir y estaremos buscando hasta sacar moralejas, semejanzas... con la vida real.